R5 1年生

だんだんと応用編に

理科の授業。「５つの白い粉の正体を探ろう」という課題で取り組みました。粉を熱したり水に混ぜてみたり顕微鏡をのきこんだり･･･生徒たちは、これまでに使い方のレクチャーを受けてきた実験道具を駆使しながら追究を進めます。実験も、だんだんと応用編に突入してきた感じです。