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ブログ一覧
卒業生からのメール 💌
校長室より

卒業生からのメール 💌

つい先ほど、出張から戻りました。現在の時刻は16時12分です。疲れたと言うより、肩がこりこりです 😓 ふと見ると、…

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今週はアルミ缶回収WEEK!
生徒会より

今週はアルミ缶回収WEEK!

今週はアルミ缶回収WEEKです。生徒会では、前期の間にアルミ缶を１５袋集めることを目標にしています。 ご協…

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掲示物等との “対話” のススメ
全校

掲示物等との “対話” のススメ

図書館には、たくさんの本とともにたくさんの掲示物があります。さらには、図書委員や本校職員がおすすめの本を紹介していたり、…

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生徒会新聞第４号〈取組の振り返り〉
生徒会より

生徒会新聞第４号〈取組の振り返り〉

生徒会書記 渡邉花菜さんによる『生徒会新聞』第４号が発行されました。内容は、全校で取り組んできた「時間行動キャンペーン」…

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道徳「遠足で学んだこと」【個性の尊重、寛容な心】
２年生

道徳「遠足で学んだこと」【個性の尊重、寛容な心】

〈遠足で衝突し合う二人。「遠足をよりよいものにしたい」という願いは同じなのに･･･。〉 登場人物「吉川君」のいらだ…

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道徳「泣いた赤鬼」【真の友情とは？】
１年生

道徳「泣いた赤鬼」【真の友情とは？】

有名な童話「泣いた赤鬼」をあらためて読み、考えました。「赤鬼と青鬼は真の友達と言えるのか？」 下にある１枚目の写真…

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読み方の間違い。人としての最適解。
校長室より

読み方の間違い。人としての最適解。

《昨日のこの出来事を思い出すと、やっぱり口元が緩みます😊》 ある生徒が漢字の読み方を間違えました。どうやら原稿に、…

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『関わりを深める第Ⅱ期』スタート！
３年生

『関わりを深める第Ⅱ期』スタート！

たとえばA組の英語の授業。出された課題にまずは自分で取り組み、その後は自然と相談が始まる。関わり合って学習できる生徒たち…

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