2年生

信頼と自治力がキラリと光る。

朝、両学級とも臨時のリーダー会を行っていました。教室で読書する仲間たちの邪魔にならぬよう、話し合いが小声で進められます。“小声” の中には気遣いが透けて見えていました。

  

一方、教室では生徒たちが集中して読書しています。その姿からは安定感や安心感が感じられます。「安心して任せておける」という信頼があるからこそ、ああやって臨時のリーダー会も開けるのでしょう。

さて、8時15分を過ぎました。リーダー会はまだ続いています。すると教室では、いつものように司会の生徒が進み出て、何事もないように朝の会が始まりました。学級の自治力 キラリといったところでしょうね。

信頼と自治力がキラリと光る、そんな朝のひとコマでした。