瑞浪市立瑞浪南中学校 技術の授業で木工に取り組んでいます。今日の課題は「けがき」。直角に、正確にけがくことが目標です。教科担任の説明を聴き、さしがねを使っての作業が始まります。が、実際にやろうとするとそこに疑問が生るんでしょうね、生徒から「先生、教えてください」という声が ちらほら挙がります。教科担任はいそいそと（？）生徒に近づき助言を与え･･･。
いつも言うことですが、分からないことを「分からない」と言うのは主体性です。「分かろう」とする意欲とも言えますね。こういった主体性や意欲は大歓迎です ‼ 技術だけでなく、どの教科のどの授業でもどんどん質問してください。
