▶放課後の時間を使い、実施しています。これは今年度から始めた取組です。

▶中間テストの後、学級担任が生徒一人一人と「学習」に関わり懇談を行います。今後の力点や取り組むといいこと等について、生徒一人一人が認識できるよう支援することをねらいとする、いわば、ハートフルの学習バージョンですね。

▶まずは“自分づかみ”をしっかりと。そして、目標設定をしっかりと。それができたら次は、主体性をもって目標達成に向かうのみです。

▶目標達成のため、職員にも頼ってください。分からないことを「分からない！」と言うのも立派な主体性です。職員一同、昼休みだろうと放課後だろうと、生徒自らが「分からない！」と質問に来ることを心待ちにしています。