１時間目。B組国語は書写の学習でした。黒板に「太く 大きく書こう！」と目標が書かれています。本時で想定したのは、いつも使っている半紙（≒ B4サイズ）ではなく条幅紙（細長い紙）への書字。いつも以上に伸びやかな筆運びが望まれます。この学習の成果を発表する場は、近いところで言えば「書き初め」にあります。太く大きく伸びやかに、新年の抱負をしたためられますように🎍

３時間目。A組音楽にて、今日からいよいよギター演奏の学習が始まりました。まずは教科担任からギターの魅力を聴いた後、実際に手に取り、 Em を押さえ音を出してみました。もはや伝統と呼びたい合唱祭での３年ギター演奏。現１年生も、２年後にはそれを披露することになります。そんな大舞台での発表を今から見据え、そのスキルとともに器楽の楽しさを学び取れたら最高ですね 🎸

６時間目は学年で「新１年生半日入学」の準備を進めました。昨年度はそれを “受ける” 側だった生徒たちが、今年度は “与える” 側に立ちます。もちろんこれも学習。創意工夫を生かし、相手の立場や気持ちを考え、それを実際にかたちにしてゆく⋯大事な大事な学習です。そしてこの学習は「発表の場」が明確。もうすぐ入学してくる後輩たちのために、心を込めて取り組みます！

未来に「発表の場」があると、学習に対するモチベーションもおのずと上がるもの。広い意味での学力を、どんどん伸ばしていけますように🙏